КлассЛюбой
Выберите класс
Любой
Сбросить
Сложность2
Выберите сложность
Выбрано: 2
Сбросить

Фильтры задач

Выберите автора, класс и сложность.

Класс
Любой класс
Сложность
Выбрано: 2
23 задачи
Задача № 1675178 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167517

На плоскости расположены круг и правильный 100-угольник, имеющие одинаковые площади. Какое наибольшее количество вершин 100-угольника может находиться внутри круга (не на границе)?

Задача № 1675138 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167513

Существует ли такое положительное число x>1x > 1, что {x}>{x2}>{x3}>…>{x100}?\{x\} > \{x^2\} > \{x^3\} > \ldots > \{x^{100}\}? (Здесь {x}\{x\} — дробная часть числа xx, то есть разность между xx и ближайшим целым числом, не превосходящим xx.)

Задача № 1675077 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167507

Учитель назвал две различные ненулевые цифры. Коля хочет составить делящееся на 77 семизначное число, в десятичной записи которого нет других цифр, кроме этих двух. Всегда ли Коля может это сделать, какие бы две цифры ни назвал учитель?

Задача № 1675068 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167506

Дан многочлен с целыми коэффициентами, имеющий хотя бы один целый корень. Наибольший общий делитель всех его целых корней равен 11. Докажите, что если старший коэффициент многочлена равен 11, то наибольший общий делитель остальных коэффициентов тоже равен 11.

Задача № 1675048 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167504

На плоскости провели 100100 прямых, среди них никакие две не параллельны и никакие три не проходят через одну точку. Рассмотрим всевозможные четырёхугольники, все стороны которых лежат на этих прямых (в том числе четырёхугольники, внутри которых проведены линии). Обязательно ли выпуклых среди них столько же, сколько невыпуклых?

Задача № 1675008 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167500

На стороне CDCD прямоугольника ABCDABCD взята точка KK. Из вершины BB опустили перпендикуляр BHBH на отрезок AKAK. Оказалось, что отрезки AKAK и BHBH делят прямоугольник на три части, в каждую из которых можно вписать круг (см. рисунок). Докажите, что если круги, касающиеся стороны CDCD, равны, то и третий круг им равен.

Задача № 1674997 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167499

В классе NN школьников, среди них образовалось несколько компаний.Общительностьюшкольника назовём количество людей в наибольшей компании, куда он входит (если ни в одну не входит, то общительность равна 11). Оказалось, что у всех девочек в классе общительность разная. Каково наибольшее возможное количество девочек в классе?

Задача № 1674987 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167498

На доску записали числа 11, 22, ..., 100100. Далее за ход стирают любые два числа aa и bb, где a⩾b>0a\geqslant b>0, и пишут вместо них одно число [a/b][a/b]. После 9999 ходов на доске останется одно число. Каким наибольшим оно может быть? (Напомним, что [x][x] — это наибольшее целое число, не превосходящее xx.)

Задача № 1674918 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167491

Петя записал на доске натуральное число. Каждую минуту Вася умножает последнее записанное на доску число на 2 или на 3 и записывает результат на доске. Может ли Петя выбрать начальное число так, чтобы в любой момент среди всех записанных на доске чисел количество начинающихся на 1 или 2 было больше, чем количество начинающихся на 7, 8 или 9, как бы ни действовал Вася?

Задача № 1674888 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167488

На каждой стороне выпуклого многоугольника построили треугольник, третья вершина которого — пересечение биссектрис двух углов многоугольника, примыкающих к этой стороне. Докажите, что вместе эти треугольники покрывают весь многоугольник.

Задача № 1674878 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167487

У 10 детей есть несколько мешков с конфетами. Дети начинают делить конфеты между собой. Каждый по очереди забирает из каждого мешка свою долю и уходит. Доля вычисляется так: делим текущее число конфет в каждом мешке на число оставшихся детей (включая себя), если нацело не поделилось — округляем до целого в меньшую сторону. Может ли всем достаться разное количество конфет, а) если мешков всего 8; б) если мешков всего 9?

Задача № 1674857 класс8 класс9 класс10 класс2 / 5

Задача № 167485

Петя и Вася по очереди проводят дороги на плоскости, начинает Петя. Дорога — это горизонтальная или вертикальная прямая, по которой можно двигаться только в одну сторону (выбранную при создании дороги). Всегда ли Вася может действовать так, чтобы после любого его хода можно было проехать по правилам от любого перекрёстка дорог до любого другого, как бы ни действовал Петя?

Задача № 1674847 класс8 класс9 класс10 класс2 / 5

Задача № 167484

Барон Мюнхгаузен взял несколько карточек и написал на каждой по натуральному числу (числа могут повторяться). Барон утверждает, что использовал только две различные цифры, зато когда он для каждой пары карточек нашёл сумму чисел на них, то среди первых цифр этих сумм встретились все цифры от 1 до 9. Могут ли слова барона быть правдой?

Задача № 1674828 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167482

В равностороннем треугольнике ABCABC проведены отрезки EDED и GFGF, так что образовались два равносторонних треугольника ADEADE и GFCGFC со сторонами 1 и 100 (точки EE и GG лежат на стороне ACAC). Отрезки EFEF и DGDG пересекаются в точке OO, причём угол EOGEOG равен 120∘120^\circ. Чему равна сторона треугольника ABCABC?

Задача № 1674818 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167481

В ряд записаны 55 натуральных чисел. Каждое из них, кроме первого, — наименьшее натуральное число, на которое не делится предыдущее. Могут ли все пять чисел быть различными?

Задача № 1674808 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167480

У двух многочленов с вещественными коэффициентами старшие коэффициенты равны 1. У каждого многочлена степень нечётна и равна числу его различных вещественных корней. Произведение значений первого многочлена в корнях второго равно 2024. Найдите произведение значений второго многочлена в корнях первого.

Задача № 1674797 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167479

Набор состоит из одинаковых трёхклеточных уголков, у которых центральные клетки испачканы краской. Прямоугольную доску покрыли в один слой уголками, не выходящими за пределы доски, а затем убрали уголки. Испачканные клетки оставили на доске следы. Всегда ли по этим следам можно узнать, как именно лежали уголки?

Задача № 1674787 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167478

Мама и сын играют. Сначала сын режет головку сыра 300 г на 4 куска. Затем мама распределяет 280 г масла на 2 тарелки. Наконец, сын раскладывает куски сыра на те же тарелки. Он выиграет, если на каждой тарелке сыра будет не меньше, чем масла (иначе выиграет мама). Кто из них может победить, как бы ни действовал другой?

Задача № 1674777 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167477

Натуральное число MM представили в виде произведения простых сомножителей. Затем каждый из них увеличили на 1, и произведение стало равно NN. Оказалось, что NN делится на MM. Докажите, что если теперь разложить NN на простые множители и каждый из них увеличить на 1, то полученное произведение будет делиться на NN.

Задача № 1674767 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167476

В ряд лежат 100 камней: чёрный, белый, чёрный, белый, ..., чёрный, белый. Одной операцией либо выбирают два чёрных камня, между которыми лежат только белые камни, и перекрашивают все эти белые камни в чёрный цвет, либо выбирают два белых камня, между которыми лежат только чёрные камни, и перекрашивают все эти чёрные камни в белый цвет. Можно ли за несколько таких операций получить ряд, в котором идут сначала 50 чёрных камней, а потом 50 белых?

Задача № 1674518 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167451

В треугольнике ABCABC с прямым углом CC провели высоту CHCH. Окружность, проходящая через точки CC и HH, повторно пересекает отрезки ACAC, CBCB и BHBH в точках QQ, PP и RR соответственно. Отрезки HPHP и CRCR пересекаются в точке TT. Что больше: площадь треугольника CPTCPT или сумма площадей треугольников CQHCQH и HTRHTR?

Задача № 1674468 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167446

Можно ли на бесконечной клетчатой плоскости расставить бесконечное количество шахматных коней (не более одного коня в клетку) так, чтобы каждый конь бил ровно 5 других?

Старый дизайн