Задача № 21671610 класс11 класс3 / 5
Белая ладья стоит на поле b2 шахматной доски 8×8, а чёрная – на поле c4. Игроки ходят по очереди, каждый – своей ладьей, начинают белые. Запрещается ставить свою ладью под бой другой ладьи, а также на поле, где уже побывала какая-нибудь ладья. Тот, кто не может сделать ход, проигрывает. Кто из игроков может обеспечить себе победу, как бы ни играл другой? (За ход ладья сдвигается по горизонтали или вертикали на любое число клеток, и считается, что она побывала только в начальной и конечной клетках этого хода.)
Задача № 21642210 класс11 класс3 / 5
Дано натуральное число. Разрешается расставить между цифрами числа плюсы произвольным образом и вычислить сумму (например, из числа 123456789 можно получить 12345 + 6 + 789 = 13140). С полученным числом снова разрешается выполнить подобную операцию, и так далее. Докажите, что из любого числа можно получить однозначное, выполнив не более 10 таких операций.
Задача № 2162758 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5
У барона Мюнхгаузена есть 50 гирь. Веса этих гирь – различные натуральные числа, не превосходящие 100, а суммарный вес гирь – чётное число. Барон утверждает, что нельзя часть этих гирь положить на одну чашу весов, а остальные – на другую чашу так, чтобы весы оказались в равновесии. Могут ли эти слова барона быть правдой?
Задача № 2159789 класс10 класс11 класс3 / 5
Игра в "супершахматы" ведётся на доске размером 100×100, и в ней участвует 20 различных фигур, каждая из которых ходит по своим правилам. Известно, что любая фигура с любого места бьет не более 20 полей (но больше о правилах ничего не сказано, например, если фигуру А передвинуть, то о том, как изменится множество битых полей мы ничего не знаем). Докажите, что можно расставить на доске все 20 фигур так, чтобы ни одна из них не била другую.
Задача № 2155027 класс8 класс9 класс10 класс3 / 5
Дана незамкнутая несамопересекающаяся ломаная из 37 звеньев. Через каждое звено провели прямую. Какое наименьшее число различных прямых могло получиться?
Задача № 2155018 класс9 класс10 класс3 / 5
На окружности расставлены 2009 чисел, каждое из которых равно 1 или –1, причём не все числа одинаковые. Рассмотрим всевозможные десятки подряд стоящих чисел. Найдём произведения чисел в каждом десятке и сложим их. Какая наибольшая сумма может получиться?
Задача № 21135510 класс11 класс2 / 5
Фокусник с завязанными глазами выдаёт зрителю 29 карточек с номерами от 1 до 29. Зритель прячет две карточки, а остальные отдаёт ассистенту фокусника. Ассистент указывает зрителю на две из них, и зритель называет номера этих карточек фокуснику (в том порядке, в каком захочет). После этого фокусник угадывает номера карточек, спрятанных у зрителя. Как фокуснику и ассистенту договориться, чтобы фокус всегда удавался?
Задача № 21135410 класс11 класс2 / 5
Дана прямая и две точки A и B, лежащие по одну сторону от этой прямой на равном расстоянии от неё. Как с помощью циркуля и линейки найти на прямой такую точку C, что произведение AC·BC будет наименьшим?
Задача № 2091998 класс9 класс10 класс4 / 5
Положительные числа х1, ..., хk удовлетворяют неравенствам а) Докажите, что k > 50. б) Построить пример таких чисел для какого-нибудь k. в) Найти минимальное k, для которого пример возможен.
Задача № 2051078 класс9 класс10 класс11 класс3 / 5
Участники шахматного турнира сыграли друг с другом по одной партии. Для каждого участника A было подсчитано число набранных им очков (за победу дается 1 очко, за ничью – ½ очка, за поражение – 0 очков) и коэффициент силы по формуле: сумма очков тех участников, у кого A выиграл, минус сумма очков тех, кому он проиграл. а) Могут ли коэффициенты силы всех участников быть больше 0? б) Могут ли коэффициенты силы всех участников быть меньше 0?
Задача № 1984748 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5
Существует ли такая бесконечная последовательность, состоящая из а) действительных б) целых чисел, что сумма любых десяти подряд идущих чисел положительна, а сумма любых первых подряд идущих 10n + 1 чисел отрицательна при любом натуральном n?
Задача № 1982597 класс8 класс9 класс10 класс3 / 5
Геологи взяли в экспедицию 80 банок консервов, веса которых все известны и различны (имеется список). Через некоторое время надписи на консервах стали нечитаемыми, и только завхоз знает, где что. Он может это всем доказать (то есть обосновать, что в какой банке находится), не вскрывая консервов и пользуясь только сохранившимся списком и двухчашечными весами со стрелкой, показывающей разницу весов. Докажите, что для этой цели ему а) достаточно четырёх взвешиваний и б) недостаточно трёх.
Задача № 1982197 класс8 класс9 класс10 класс2 / 5
10 фишек стоят на столе по кругу. Сверху фишки красные, снизу – синие. Разрешены две операции: а) перевернуть четыре фишки, стоящие подряд;   б) перевернуть четыре фишки, расположенные так: ××0×× (× – фишка, входящая в четвёрку, 0 – не входящая). Удастся ли, используя несколько раз разрешённые операции, перевернуть все фишки синей стороной вверх?
Задача № 1980389 класс10 класс3 / 5
Натуральный ряд представлен в виде объединения некоторого множества попарно непересекающихся целочисленных бесконечных арифметических прогрессий с положительными разностями d1, d2, d3, ... . Может ли случиться, что при этом сумма 1/d1 + 1/d2 + ... + 1/dk не превышает 0,9? Рассмотрите случаи: а) общее число прогрессий конечно; б) прогрессий бесконечное число (в этом случае условие нужно понимать в том смысле, что сумма любого конечного числа слагаемых из бесконечной суммы не превышает 0,9).
Задача № 1978858 класс9 класс10 класс11 класс4 / 5
Игра в "супершахматы" ведётся на доске размером 30×30, и в ней участвуют 20 разных фигур, каждая из которых ходит по своим правилам. Известно, однако, что 1) любая фигура с любого поля бьёт не более 20 полей и 2) если фигуру сдвинуть на несколько полей, то битые поля соответственно сдвигаются (может быть, исчезают за пределы поля). Докажите, что а) любая фигура F бьёт данное поле Х не более, чем с 20 полей; б) можно расставить на доске все 20 фигур так, чтобы ни одна из них не била другую.
Задача № 19776310 класс11 класс3 / 5
В пространстве имеются 30 ненулевых векторов. Доказать, что среди них найдутся два, угол между которыми меньше 45°.
Задача № 1787598 класс9 класс10 класс3 / 5
Доказать, что если натуральное число k делится на 10101010101, то в его десятичной записи по крайней мере шесть цифр отличны от нуля.
Задача № 17368010 класс11 класс3 / 5
Хозяин обещает работнику платить в среднем рублей в день. Для этого каждый день он платит 1 или 2 рубля с таким расчётом, чтобы для любого натурального n выплаченная за первые n дней сумма была натуральным числом, наиболее близким к Вот величины первых пяти выплат: 1, 2, 1, 2, 1. Докажите, что последовательность выплат непериодическая.
Задача № 1736758 класс9 класс10 класс4 / 5
С натуральным числом (записываемым в десятичной системе) разрешено проделывать следующие операции:А) приписать на конце цифру 4; Б) приписать на конце цифру 0; В) разделить на 2 (если число чётно). Например, если с числом 4 проделаем последовательно операции В, В, А и Б, то получим число 140. а) Из числа 4 получите число 1972. б)* Докажите, что из числа 4 можно получить любое натуральное число.
Задача № 1735928 класс9 класс10 класс3 / 5
a) Найдите числоk, которое делится на 2 и на 9 и имеет всего 14 делителей (включая 1 иk). б) Докажите, что если заменить 14 на 15, то задача будет иметь несколько решений, а при замене 14 на 17 решений вообще не будет.
Задача № 1675138 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5
Существует ли такое положительное число x>1, что {x}>{x2}>{x3}>…>{x100}? (Здесь {x} — дробная часть числа x, то есть разность между x и ближайшим целым числом, не превосходящим x.)
Задача № 1675077 класс8 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5
Учитель назвал две различные ненулевые цифры. Коля хочет составить делящееся на 7 семизначное число, в десятичной записи которого нет других цифр, кроме этих двух. Всегда ли Коля может это сделать, какие бы две цифры ни назвал учитель?
Задача № 1672767 класс8 класс9 класс10 класс11 класс3 / 5
Существует ли число, которое может быть представлено в виде n1+m1, где m и n натуральные, не менее чем ста способами? Ответ объясните.
Задача № 16726310 класс11 класс4 / 5
Даны пять точек, расстояние между любыми двумя из них больше 2. Верно ли, что расстояние между какими-то двумя из них больше 3, если эти 5 точек расположены a) на плоскости; б) в пространстве?
Задача № 1672609 класс10 класс11 класс4 / 5
Дано натуральное число n. Для произвольного числа x рассмотрим сумму Q(x)=⌊x⌋+⌊2x⌋+⌊3x⌋+⌊4x⌋+⋯+⌊10nx⌋. Найдите разность Q(10n)−Q(10n−1). (Здесь ⌊x⌋ обозначает целую часть числа x, то есть наибольшее целое число, не превосходящее x.)