Класс11
Выберите класс
Выбрано: 11
Сбросить
СложностьЛюбая
Выберите сложность
Любая
Сбросить

Фильтры задач

Выберите автора, класс и сложность.

Класс
Выбрано: 11
Сложность
Любая сложность
22 задачи
Задача № 21677310 класс11 класс3 / 5

Задача № 216773

Клетчатая плоскость раскрашена в шахматном порядке в чёрный и белый цвета. Затем белые клетки снова раскрашены в красный и синий цвета так, чтобы клетки, соседние по углу, были разноцветными. Пусть l – прямая, не параллельная сторонам клеток. Для каждого отрезка I, параллельного l, посчитаем разность сумм длин его красных и синих участков. Докажите, что существует число C (зависящее только от прямой l) такое, что все полученные разности не превосходят C.

Задача № 21074810 класс11 класс5 / 5

Задача № 210748

Даны числаа1, ...,аn. Для 1 ≤i≤nположим di = MAX { aj | 1 ≤ j ≤ i } - MIN { aj | i ≤ j ≤ n } d = MAX { di | 1 ≤ i ≤ n } а) Доказать, что для любыхx1≤x2≤ ... ≤xnвыполняется неравенство MAX { |xi - ai| | 1 ≤ i ≤ n } ≥ d/2. б) Доказать, что равенство в (*) выполняется для некоторых {xi}i=1...n

Задача № 1861259 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 186125

Сумма модулей членов конечной арифметической прогрессии равна 250. Если все ее члены увеличить на 1 или все ее члены увеличить на 2, то в обоих случаях сумма модулей членов полученной прогрессии будет также равна 250. Какие значения при этих условиях может принимать величинаn2d, гдеd- разность прогрессии, аn- число ее членов?

Задача № 1861199 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 186119

Сумма модулей членов конечной арифметической прогрессии равна 100. Если все ее члены увеличить на 1 или все ее члены увеличить на 2, то в обоих случаях сумма модулей членов полученной прогрессии будет также равна 100. Какие значения при этих условиях может принимать величинаn2d, гдеd- разность прогрессии, аn- число ее членов?

Задача № 17866711 класс2 / 5

Задача № 178667

По заданной последовательности положительных чисел q1,..., qn, ... строится последовательность многочленов следующим образом: f0(x) = 1, f1(x) = x, ... fn+1(x) = (1 + qn)xfn(x) – qnfn–1(x). Докажите, что все вещественные корни n-го многочлена заключены между –1 и 1.

Задача № 17856310 класс11 класс2 / 5

Задача № 178563

Все коэффициенты многочлена равны 1, 0 или –1. Докажите, что все его действительные корни (если они существуют) заключены в отрезке [–2, 2].

Задача № 17856110 класс11 класс2 / 5

Задача № 178561

X – число, большее 2. Некто пишет на карточках числа: 1, X, X², X³, X4, ..., Xk (каждое число только на одной карточке). Потом часть карточек он кладёт себе в правый карман, часть в левый, остальные выбрасывает. Докажите, что сумма чисел в правом кармане не может быть равна сумме чисел в левом.

Задача № 17794610 класс11 класс2 / 5

Задача № 177946

Докажите, что ∣x−y1−xy\displaystyle \left\vert\vphantom{ \frac{x-y}{1-xy}}\right.x−y1−xy\displaystyle {\frac{x-y}{1-xy}}x−y1−xy∣\displaystyle \left.\vphantom{ \frac{x-y}{1-xy}}\right\vert < 1, если |x| < 1 и |y| < 1.

Задача № 1673108 класс9 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167310

Петя и Вася играют на отрезке [0;1][0; 1], в котором отмечены точки 00 и 11. Игроки ходят по очереди, начинает Петя. Каждый ход игрок отмечает ранее не отмеченную точку отрезка. Если после хода очередного игрока нашлись три последовательных отрезка между соседними отмеченными точками, из которых можно сложить треугольник, то сделавший такой ход игрок объявляется победителем, и игра заканчивается. Получится ли у Пети гарантированно победить?

Задача № 1671899 класс10 класс11 класс2 / 5

Задача № 167189

Про четыре целых числа a,b,c,da,b,c,d известно, что a+b+c+d=ab+bc+cd+da+1. a+b+c+d=ab+bc+cd+da+1. Докажите, что модули каких-то двух из этих чисел отличаются на один.

Задача № 1670589 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 167058

При каком наименьшем kk среди любых трёх ненулевых действительных чисел можно выбрать такие два числа aa и bb, что |a−ba - b| ≤ kk или |1/a – 1/b| ≤ kk?

Задача № 1653069 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 165306

На улице n домов. Каждый день почтальон идёт на почту, берёт там письма для жителей одного дома и разносит их. Затем он возвращается на почту, берёт письма для жителей другого дома и снова их разносит. И так он обходит все дома. В каком месте нужно построить почту, чтобы почтальону пришлось проходить наименьшее расстояние? Улицу можно считать отрезком прямой. а) Решите задачу для n = 5. б) Решите задачу для n = 6. в) Решите задачу для произвольного n.

Задача № 1653039 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 165303

Дан числовой набор x1, ..., xn. Рассмотрим функцию . а) Верно ли, что функция d(t) принимает наименьшее значение в единственной точке, каков бы ни был набор чисел x1, ..., xn? б) Сравните значения d(c) и d(m), где , а m – медиана указанного набора.

Задача № 1647719 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 164771

В сейфе n ячеек с номерами от 1 до n. В каждой ячейке первоначально лежала карточка с её номером. Вася переложил карточки в некотором порядке так, что в i-й ячейке оказалась карточка с числом ai. Петя может менять местами любые две карточки с номерами x и y, платя за это 2|x – y| рублей. Докажите, что Петя сможет вернуть все карточки на исходные места, заплатив не более |a1 – 1| + |a2 – 2| + ... + |an – n| рублей.

Задача № 1353779 класс10 класс11 класс3 / 5

Задача № 135377

Существуют ли такие 100 квадратных трёхчленов, что каждый из них имеет два корня, а сумма любых двух из них корней не имеет?

Старый дизайн